29 de mayo de 1989, estudiantes chinos erigen la “Diosa de la democracia” en tiananmen.

La “Diosa de la democracia” fue una estatua improvisada erigida por los estudiantes y manifestantes chinos durante las protestas de la plaza de tiananmen en 1989, la estatua se convirtió en un símbolo icónico del movimiento estudiantil pro-democracia y de la lucha por la libertad de expresión en China, a finales de los 80.

La estatua fue inspirada en la estatua de la libertad en Estados Unidos y simbolizaba los ideales de libertad, democracia y derechos humanos, representaba a una figura femenina erguida y majestuosa, con la antorcha en alto, simbolizando la luz de la libertad, la estatua también llevaba un libro abierto en una mano, representando el conocimiento y la educación, y estaba rodeada de estrellas, que simbolizaban los diferentes grupos étnicos y regiones de China.

La diosa de la democracia se convirtió en un símbolo poderoso e integrador para los manifestantes, quienes exigían reformas políticas y un mayor respeto a los derechos civiles en China, lo cual los había llevado a hacer una protesta masiva ante la negativa de diálogo del gobierno chino.

La estatua fue destruida cuando las fuerzas del gobierno chino reprimieron las protestas en la noche del 3 al 4 de junio de 1989, el gobierno consideró las protestas como una amenaza a su autoridad y ordenó la represión, resultando en un número significativo de muertes y heridos.

A pesar de su destrucción física, la imagen y el simbolismo de la diosa de la democracia perduraron como un recordatorio del deseo de libertad y democracia en China, la estatua se convirtió en un símbolo de resistencia y continúa siendo evocada por activistas y defensores de los derechos humanos en todo el mundo como un llamado a la libertad y la democracia en China.

Fuentes:

Burgos, S. (2019). Revisiting Tiananmen Square: The Chinese Government’s Official Narrative Versus the Truth. Journal of Current Chinese Affairs, 48, 139-164.

Lam, W. (2014). Remembering Tiananmen: Chinese intellectuals and the meaning of history. Stanford University Press.

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